¿Que es ser un estudiante en línea?
Educación en Línea: incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), las cuales forman parte de una transformación socio-histórico- cultural denominada "era de la información" (caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta) teniendo como resultado el surgimiento de la modalidad de estudios en línea, mismo que se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) que establece objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes en las que el alumno es el actor principal.
El rol del estudiante en línea:
- De ser pasivo a ser proactivo: el estudiante se convierte en el actor principal del escenario educativo, se concibe como el responsable de su propio aprendizaje y debe tomar un papel activo (involucrarse en el proceso y prepararse para participar en el curso).
- De la exigencia en la participación: en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no por lo que el dinamismo y participación dependerá de la autoexigencia del alumno.
- De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva: El estudiante no se encuentra sujeto a los horarios y espacios físicos; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, la ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, por lo que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento (educación incluyente). Sin embargo aunque la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.
- Del seguimiento académico: en el caso de dudas o inquietudes en el desarrollo del curso el estudiante en línea tiene la opción de compartirlas de diversas maneras, ya sea de forma pública (foro de discusión) o privada (mensajería interna, correo electrónico), en ambos casos deberá esperar la respuesta del Docente (misma que se dará entre 24 y 48 horas), visitar la sección de preguntas frecuentes (si el curso la tuviera), o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.
- De la interacción grupal y con el docente A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje los cuales representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. En un segundo plano interactúa de manera asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de cursos en el tiempo y forma que lo considere adecuado.
- De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento: El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, sin embargo el estudiante tiene la posibilidad de buscar fuentes de información adicionales, para la obtención de material de estudio adicional y la extensión de sus conocimientos (el estudiante deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes) potenciando así sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea
Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.
Así mismo llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el "aprender a aprender".
Habilidades académicas e interpersonales a desarrollar:
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
- Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
- Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Retos para el estudiante en línea
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
- Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
Ser un estudiante en línea implica más que la responsabilidad de autorregular tiempos y espacios lleva inmerso en sí la capacidad de ser autodidacta, emprendedor y proactivo, siendo el sujeto activo en la formación académica participando y fomentando la investigación de manera eficiente y funcional para las partes que integran la educación en línea.
